L’anno scolastico 2025/2026 sancisce l’ingresso strutturale dell’Intelligenza Artificiale (IA) nella scuola italiana. In linea con le Linee guida MIM 2025, l’uso dell’IA non è più un’opzione, ma un fattore chiave per la qualità dell’offerta formativa e l’efficienza amministrativa. Il Piano, insieme al Regolamento, configura l’IA come uno strumento di governance, pianificazione e monitoraggio dell’innovazione. L’obiettivo dell’Istituto è governare una tecnologia già presente nella quotidianità di studenti e personale, orientandone l’utilizzo secondo criteri inderogabili di sicurezza, responsabilità etica, trasparenza e tutela dei diritti fondamentali, trasformando questi strumenti in occasioni di apprendimento consapevole. Da un lato, serve una conoscenza del funzionamento dei sistemi di AI, dall’altro una riflessione profonda sul loro impatto culturale, etico ed educativo. Infatti: “C’è il problema di integrare la necessaria formazione alfabetica, relativa ai linguaggi e al funzionamento di questi strumenti, in una formazione culturale che inviti a pensare la tecnologia e che abbia a che fare soprattutto con le strategie che servono per sviluppare negli studenti capacità di pensiero critico.” La scuola vuole essere anche un presidio di prevenzione e benessere digitale, in stretta collaborazione con le famiglie e il territorio.